Seq 1 : Mise à niveau en informatique
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Séquence 30 : Comment s’organiser et se préparer pour l’oral du DNB ?
Activités Durée prévue Matériel nécessaire
Activité 30.1 1 séance 1/2 Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources et à l'internet + LibreOffice
Activité 30.2 2 séances Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources et à l'internet + LibreOffice
2 activités 3 séances 1/2Total
Présentation :
Cette séquence (qui doit avoir lieu au plus tard au mois de mai en fonction des dates retenues dans les établissements pour le passage de l’épreuve) a pour objectif de préparer les élèves à l’épreuve orale du DNB. Elle n’a pas pour vocation, selon moi, à se substituer aux explications nécessaires sur les épreuves elles-même ainsi que sur leur contenu. J
Organisée sur 2 activités, cette séquence va permettre, dans un premier temps, de bien comprendre les aléas et écueils faciles à éviter dans la construction d’un diaporama d’accompagnement. Ensuite, il sera temps pour les oraux blancs et la possibilité pour les élèves d’analyser la grille d’évaluation ainsi que de l’utiliser en tant que jury “bienveillant” en évaluant les prestations de leurs petits camarades.
Activité 30.1 : Comment Mettre en forme un diaporama ?
Le titre est clair : à partir de différentes ressources, nous allons décortiquer ce qui fait un diaporama cohérent et quels sont les points-clé à maîtriser pour arriver à cela. Vous travaillerez ensuite sur la structure de leur diaporama par le biais d’une autre fiche ressource. Ils pourront développer leur charte graphique et créer leur diaporama à partir d’un modèle ou non. Nous utilisons exclusivement la suite libre LibreOffice et son module Impress pour cela.
Activité 30.2 : Comment réussir son oral du DNB ?
A partir de ce titre ambitieux, nous allons réaliser des oraux blancs en ayant au préalable vu avec les élèves les points importants à maîtriser dans sa posture et sa voix lors d’une épreuve orale. Les élèves vont aussi analyser la grille d’évaluation à laquelle ils seront confrontés le jour J. Cela a pour but de leur faire comprendre tous les domaines sur lesquels ils vont être évalués. Les oraux blancs seront l’occasion de rédiger des appréciations individuelles et de faire preuve de bienveillance les uns envers les autres.