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Séquence 10 : Comment modéliser le comportement d’une structure ?

Présentation :

Cette séquence provient, pour la 2ème activité, en très grande partie d’un travail réalisé dans l’Académie de Bordeaux il y a plusieurs années et était inscrite dans l’ancien programme de Technologie. La première activité est une amélioration d’une partie d’un projet bien plus large que j’eus co-construit alors que j’étais à Clisthène. Les objectifs de cette séquence sont de :

  • Montrer aux élèves que l’on peut simuler des comportements de structure avec les bons outils numériques

  • Leur faire découvrir les différents types de ponts existants ainsi que ceux sur la Garonne

  • Les amener à optimiser leurs choix de réalisation afin de prendre en compte les critères d’un cahier des charges …

Elle nécessite l’installation du logiciel West Point Bridge (2016), qui est gratuit et que vous trouverez en suivant ce lien ou encore ce lien. Attention, le logiciel n’existe que dans la langue de Shakespeare …

Activité 10.1 : A la Découverte des Ponts de Bordeaux

Cette première activité est encore l’occasion d’ancrer les activités proposées dans le bassin de vie de mes élèves en les invitant à découvrir les différents ponts traversant la Garonne autour de Bordeaux ainsi que la typologie des ponts s’y rattachant. C’est principalement une activité de recherche d’informations entre un site internet dédié aux ponts de Bordeaux et une fiche ressource répertoriant les différents types de ponts ainsi que la terminologie liée (un grand merci à Monsieur Bernard Tocheport pour le remarquable travail effectué sur son site : https://www.33-bordeaux.com/ponts-de-bordeaux.htm).

Activité 10.2 : Comment modéliser le comportement d’une structure ?

Cette deuxième activité va permettre aux élèves d’utiliser un logiciel dédié (West Point Bridge) qui permet de modéliser différents types de ponts et de tester leur tenue face à différentes sollicitations. Le logiciel permet de visualiser les tests de charge et de modifier la conception du pont (matériaux, dimensionnement des éléments et section) afin de tester à nouveau le pont.

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