Seq 1 : Mise à niveau en informatique
Tekno Poll'is
cours et blog sur la technologie
Séquence 11 : Comment exprimer un besoin.
Cette séquence a été librement adaptée d’un travail sur le portail automatisé et proposé par des collègues de l’Académie de Bordeaux dont Julie Albouy. Merci à eux.
Activités Durée prévue Matériel nécessaire
Activité 11.1 2 séances Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources
Activité 11.2 1 séance 1/2 Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources
2 activités 3 séances 1/2
Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence.
Activité 11.1 : Les outils du cahier des charges
Cette activité a pour but de revenir sur la notion de fonction d’usage d’un objet technique vue depuis 2 ans. elle approfondit l’analyse fonctionnelle en amenant les élèves à compléter le diagramme de la “Bête à Cornes” et à exprimer les contraintes que doit respecter le portail pour répondre à sa fonction d’usage. Le diagramme “Pieuvre” est esquissé au travers d’une carte mentale réalisée par vous mêmes.
Voici les fiches modifiables et en .pdf :
Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur l’expression du besoin, les contraintes ainsi que le diagramme “Bête à Cornes” :
Activité 11.2 : Les outils du cahier des charges
Cette activité a pour objectifs de formaliser le diagramme “Pieuvre” à partir du travail précédent et d’exprimer les critères et niveaux voulus pour chaque fonction du portail automatisé.
Voici le fiche modifiable et en .pdf :
Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur le diagramme “Pieuvre” ainsi que sur les critères et niveaux pour mesurer la performance d’un objet technique :
